2 Απριλίου -Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου
Kάθε χρόνο,στις 2 Απριλίου. ημέρα γέννησης του μεγάλου παραμυθά Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν,εορτάζεται η Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου, που στόχο έχει την ενίσχυση της
φιλαναγνωσίας και τη στροφή όλων μας προς το παιδικό βιβλίο.
Παραμύθια Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν
Εδώ μπορείτε να διαβάσετε τα παραμύθια του Χάνς Κρίστιαν Άντερσεν：
Η αφίσα για την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού Βιβλίου 2020
Το φετινό μήνυμα γράφτηκε από τον Σλοβένο συγγραφέα Peter Svetina：
“Εκεί που μένω, οι
θάμνοι πρασινίζουν αργά τον Απρίλη ή νωρίς τον Μάη και σύντομα γεμίζουν με
κουκούλια από πεταλούδες. Αυτά τα κουκούλια μοιάζουν με μπαλίτσες από βαμβάκι ή
με κουφέτα και οι νύμφες τους καταβροχθίζουν φύλλο το φύλλο μέχρι που οι θάμνοι
απογυμνώνονται. Όταν όμως οι νύμφες γίνουν πεταλούδες και πετάξουν, οι θάμνοι
δεν είναι κατεστραμμένοι. Καθώς πλησιάζει το καλοκαίρι, ξαναγίνονται πράσινοι
πάλι και πάλι.:"
Ένα βιβλίο αποτελείται απο：
Επίσης ένας καλός αναγνώστης έχει：
Σύνθετες λέξεις με τη λέξη βιβλίο：
Μπορείς να σχηματίσεις σύνθετες λεξεις;
-Χρωμάτισε μόνο τη λέξη ΒΙΒΛΙΟ
- Ζωγράφισε το αγαπημένο σου παραμύθι και αν μπορείς γράψε και τον τιτλο.
-Ο ντετέκτιβ της
τέχνης και τα βιβλία
Εικόνα 1M. Cassat, Η κυρία Cassat διαβάζει στα εγγόνια της
Εικόνα 2 B. Morisot, Η ανάγνωση
Εικόνα 3P. Seignac, Το μάθημα της ανάγνωσης
Εικόνα 4
I. Perimutter,
Κορίτσι που διαβάζει
1. Ψάξε το κορίτσι το ξανθό,
στη βεράντα το βλέπω καθιστό!
Τι διαβάζεις, κοριτσάκι;
Πες μου γρήγορα στ' αυτάκι!
2. Κόκκινη κλωστή δεμένη
στην ανέμη τυλιγμένη.
Η γιαγιά φορά γυαλιά
και διαβάζει στα παιδιά.
3. Μία μαυρομάλλα κοπελιά
κούκλα κρατά στην αγκαλιά!
Κοίτα, βιβλίο έχει στην ποδιά
διαβάζει για μιας νεράιδας την καρδιά!
4. Αγαπημένη συντροφιά
πέντε μικρά παιδιά!
Ποιος διαβάζει το βιβλίο;
Απαντήσεις: 1. B. Morisot, Η ανάγνωση 2. M. Cassat, Η κυρία Cassat
διαβάζει στα εγγόνια της 3. I.
Perimutter, Κορίτσι που διαβάζει 4. P.
Seignac, Το μάθημα της ανάγνωσης
- Τραγούδι：Το βιβλίο
Το βιβλίο
Ερμηνεία: Ερμιόνη Ιωαννίδου, Χορωδία
Ερμηνεία: Ερμιόνη Ιωαννίδου, Χορωδία
Το βιβλίο κι όχι ο σκύλος
είν’ ο πιο καλός μας φίλος
δε μαδάει, δε γαβγίζει
δεν πηδάει να σε ζαλίζει
και δεν τρέχει πάνω κάτω
να τα κάνει άνω κάτω.
είν’ ο πιο καλός μας φίλος
δε μαδάει, δε γαβγίζει
δεν πηδάει να σε ζαλίζει
και δεν τρέχει πάνω κάτω
να τα κάνει άνω κάτω.
Το βιβλίο μου κρατάω
το λατρεύω, τ’ αγαπάω
όμως κάπου κάπου λέω:
«Μήπως και τα παραλέω;
Αχ, και να ‘χα ένα σκυλάκι
να το χάιδευα λιγάκι!»
το λατρεύω, τ’ αγαπάω
όμως κάπου κάπου λέω:
«Μήπως και τα παραλέω;
Αχ, και να ‘χα ένα σκυλάκι
να το χάιδευα λιγάκι!»
Το βιβλίο κι όχι ο σκύλος
είν’ πιο καλός μας φίλος
μας μαθαίνει μύρια όσα
μας μαθαίνει και τη γλώσσα
και χωρίς να μας σαλιώνει
να μας γλύφει, να δαγκώνει!
είν’ πιο καλός μας φίλος
μας μαθαίνει μύρια όσα
μας μαθαίνει και τη γλώσσα
και χωρίς να μας σαλιώνει
να μας γλύφει, να δαγκώνει!
Το βιβλίο μου κρατάω
το λατρεύω, τ’ αγαπάω
όμως κάπου κάπου λέω:
«Μήπως και τα παραλέω;
Αχ, και να ‘χα ένα σκυλάκι
να το χάιδευα λιγάκι!»
-Βίντεο：Τα φανταστικά ιπτάμενα μολύβια του κου Μόρις Λέσμορ
-Ώρα για κατασκευές!!!
Μερικές ιδέες για σελιδοδείκτες...
Είτε μια κάμπια
Είτε ένα ποντίκι
Είτε με γλωσσοπίεστρα και ξυλάκια
Κουτί αφήγησης
παραμυθιών
(Κατασκευή)
Ο τρόπος για να κατασκευάσουμε είναι
απλός. Τα υλικά που χρειαζόμαστε είναι: κουτί παπουτσιών, χαρτοκόπτη, χάρακας,
ξυλάκια (από σουβλάκι), χαρτιά και χρώματα, χαρτόνια, χαρτοταινία.
1.Με το χάρακα σχεδιάζουμε ένα
πλαίσιο στο καπάκι από το κουτί παπουτσιών και ύστερα το κόβουμε με τον
χαρτοκόπτη.
2. Στην μία μακρόστενη πλευρά του
κουτιού κόβουμε με τον χαρτοκόπτη 2-3 λωρίδες.
3. Αφού έχουμε επιλέξει την ιστορία
που θέλουμε να αφηγηθούμε, η οποία μπορεί να είναι από κάποιο βιβλίο ή
εμπνευσμένη από εμάς, φτιάχνουμε το περιβάλλον στο οποίο διαδραματίζεται.
Προσοχή! Δεν κολλάμε με κόλλα το σκηνικό μας, γιατί θα χρειαστεί να το
αλλάξουμε για άλλη ιστορία. Μπορούμε να χρησιμοποιήσουμε χαρτοταινία. Το
φτιάχνουμε όσο απλό ή σύνθετο θέλουμε!
4. Σχεδιάζουμε και ζωγραφίζουμε τους
χαρακτήρες που έχει η ιστορία μας. Οι χαρακτήρες μπορούν να γίνουν από χαρτόνια
ή τους ζωγραφίζουμε σε χαρτί και τους κόβουμε περιμετρικά. Το ίδιο μπορεί να
γίνει και στο σκηνικό. Η επιλογή είναι δική σας!!!
5. Κολλάμε με χαρτοταινία σε κάθε
χαρακτήρα ένα ξυλάκι. Αν κάτι από το σκηνικό δεν εμφανίζεται αμέσως, θα
μπορούσαμε να το τοποθετούσαμε σε ξυλάκι και να το εμφανίζαμε μετά στην
ιστορία. Επίσης, αν θέλουμε να εμφανίσουμε περισσότερους από δύο χαρακτήρες, μπορούμε
να τους καρφώσουμε σε ένα σφουγγάρι ή κομμάτι φελιζόλ ή πλαστελίνη.
Το κουτί είναι έτοιμο να πει την
ιστορία μας!
Αφήστε τα παιδιά να αφηγηθούν όπως
θέλουν την ιστορία. Μπορούν να κινούν μαζί τους χαρακτήρες και να κάνουν
διάλογο. Ή θα μπορούσε να αφηγείται ένα άλλο παιδί μέσα από το βιβλίο και το
άλλο να είναι στο κουτί αφήγησης. Σκοπός είναι να προετοιμαστούν και να
παρουσιάσουν.
Στο παρακάτω βίντεο θα
παρακολουθήσετε την ιστορία ενός κλουβιού. Η αφήγηση γίνεται με το κουτί που
κατασκευάσαμε. Η ιστορία αυτή είναι απόσπασμα από το βιβλίο “Μια φορά κι έναν
καιρό ένα κλουβί” της Ροδούλας Παππά. Μια πολύ όμορφη ιστορία με πολλά μηνύματα
και καταπληκτική εικονογράφηση.
Στη δική μας αφήγηση, η ιστορία δεν
έχει τέλος. Το σπουργίτι αναρωτιέται τι να έγινε άραγε το κλουβί παροτρύνοντας
τους θεατές να βοηθήσουν. Αν θέλετε να αξιοποιήσετε την ιστορία αυτή, τα παιδιά
θα μπορούσαν δώσουν το δικό τους τέλος στην ιστορία με ποικίλους τρόπους.
Περιμένουμε και πάλι τις δικές σου δημιουργίες στα e-mail μας：
psillanna@gmail.com
irisismi@gmail.com
Θα τα πούμε πάλι σύντομα!!!!
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου