Οι Δασκάλες απο το ¨Χαρούμενο Εργαστήρι¨ γράφουν όσα έγιναν με τα παιδιά μας το μήνα Μάρτη...

Νηπιαγωγείο

Οι μέρες κύλησαν και στο νηπιαγωγείο καλωσορίσαμε τον πρώτο μήνα της Άνοιξης, φορώντας τα ‘μαρτάκια’ μας και φτιάχνοντας διάφορα ανοιξιάτικα τοπία. Στη συνέχεια, μιλήσαμε για το πώς περάσαμε τη Καθαρά Δευτέρα, ενώ διαβάσαμε μια ιστορία για το χαρταετό και κάναμε και ένα σχετικό ποίημα. Ο πίνακας «Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας» του ζωγράφου Σπύρου Βασιλείου μας κέντρισε το ενδιαφέρον και γι’ αυτό τον επεξεργαστήκαμε.Πιο συγκεκριμένα, ζωγραφίσαμε και το δικό μας σαρακοστιανό τραπέζι, αλλά και ένα τραπέζι με αρτύσιμα φαγητά.Παράλληλα, εξηγήσαμε τι είναι η Σαρακοστή και μιλήσαμε για το έθιμο της κυρά –Σαρακοστής. Έπειτα, πήραμε διάφορα χαρτόνια, όσπρια, ζυμαρικά και φτιάξαμε και τη δική μας κυρά-Σαρακοστή με τα επτά της ποδαράκια. Αφού ασχοληθήκαμε με τα νηστίσιμα φαγητά, απολαύσαμε ένα σαρακοστιανό πικ-νικ και είδαμε την παράσταση «Ο Μπάμιας και η κουκλοπαρέα του» που είχε ως θέμα τη διατροφή.

Σειρά είχαν οι γλωσσικές δραστηριότητες, αφού βρήκαμε λεξούλες που να ξεκινούν με την ίδια φωνούλα που ξεκινάει και η ‘Σαρακοστή’, ενώ αναγνωρίσαμε το «σ» και σε άλλες λέξεις που δεν αρχίζουν με αυτό. Ακόμη, προσπαθήσαμε να αντιγράψουμε τη λέξη «Μάρτιος» και αναζητήσαμε κι άλλες λεξούλες από «μ». Στη συνέχεια, ακούσαμε το τραγούδι «Καλωσόρισες κυρά-Σαρακοστή» και επεξεργαστήκαμε το ποίημα «Κυρά Σαρακοστή». Με την έναρξη της επόμενης εβδομάδας, μετρήσαμε τα ποδαράκια της κυρά-Σαρακοστής και είδαμε ότι ήταν έξι, και γι’αυτό αποφασίσαμε να ασχοληθούμε και να μάθουμε τον αριθμό 6 μέσα από διάφορα παιχνίδια. Παράλληλα, επεξεργαστήκαμε και ζωγραφίσαμε την παροιμία «Μάρτης είναι, χάδια κάνει, πότε κλαίει, πότε γελάει». Μιλήσαμε για την αντίθεση, κάναμε διάφορες εκφράσεις με το πρόσωπό μας και πήραμε αφόρμηση για να ασχοληθούμε με τα συναισθήματα. Διαβάσαμε το βιβλίο «Η παλέτα των συναισθημάτων», κλείσαμε τα μάτια μας και προσπαθήσαμε να δώσουμε χρώμα και στα δικά μας συναισθήματα…Θυμηθήκαμε καταστάσεις που μας φέρνουν χαρά, λύπη, θυμό, φόβο …ενώ είδαμε και περιγράψαμε ορισμένες εικόνες που απεικόνιζαν αυτά τα συναισθήματα…

Ευχόμαστε να είστε όλοι καλά και να επιστρέψουμε γρήγορα στη δημιουργική μας καθημερινότητα!!

Η νηπιαγωγός Ελεάννα Καλημέρη

¨Βατραχάκια¨

Μετά τις αποκριές ήρθε η σαρακοστή. Τα βατραχάκια μας  κάνανε πικ-νικ και γεύτηκαν σαρακοστιανά εδέσματα. Διαβάσαμε το βιβλίο η κυρά  Σαρακοστή , τραγουδήσαμε το ομότιτλο τραγούδι, παίξαμε με τη λέξη σαρακοστή αλλά και με το αρχικό της φώνημα το Σ. Αφού κόψαμε, μετρήσαμε και ομαδοποιήσαμε σαρακοστιανά  τρόφιμα,  κατασκευάσαμε την Κυρα Σαρακοστή για να μετράμε  τις μέρες μέχρι το Πάσχα. Ακόμα, μιλήσαμε για τον μηνά  Μάρτιο,  που ήρθε και τα καιρικά του φαινόμενα. Μάθαμε παροιμίες γι αυτόν  και φτιάξαμε μαρτάκια για να προστατευτούμε και  να τα αφήσουμε την 1^η του Απρίλη στα χελιδονάκια! Τελειώνοντας,  φτιάξαμε ομαδικές και ατομικές ανοιξιάτικες εργασίες για να στολίσουμε το σχολείο μας.  Λίγο πριν μας προλάβουν οι εξελίξεις είχαμε αποφασίσει να ασχοληθούμε με τα συναισθήματα μας. Αρχικά, διαβάσαμε το παραμύθι «αγάπη μου» που μας έφερε ένας φίλος μας και με βιωματικές δράσεις συζητήσαμε  ποτέ την νιώθουμε.. Ακόμα, μιλήσαμε για τον θυμό και μέσα από δραματοποιήσεις συνειδητοποιήσαμε ποσό σημαντικό είναι να τον εκφράζουμε… παίξαμε με τις λέξεις αγάπη και θυμός ( συλλαβισμός- ταύτιση- αντιστοίχηση) όπως και με το φώνημα θ. Κλείνοντας,  ζωγραφίσαμε ποιον –τι αγαπάμε, αλλά και  τι μας θυμώνει. Αγαπημένα μου βατραχάκια αγαπημένοι μου γονείς εύχομαι  να είστε όλοι καλά και να ανταμωθούμε πάλι γρήγορα….

Η νηπιαγωγός Ευα Ποθουλάκη!

¨Συννεφάκια¨

Έπειτα από τους χορούς και το κέφι της Αποκριάς ήρθε και η Καθαρά Δευτέρα και μαζί με αυτή ξεκίνησε και η Σαρακοστή… Εργαζόμενοι ομαδικά φτιάξαμε τη κυρά- Σαρακοστή που θα μας συντρόφευε μέχρι το Πάσχα. Ξεφυλλίσαμε φυλλάδια από σούπερ μάρκετ και αφού πρώτα είχαμε συζητήσει για τα φαγητά και τις τροφές που αγαπάει η κυρα- Σαρακοστή τα επιλέξαμε και τα κολλήσαμε μαζί με όσπρια, ζυμαρικά και ρύζι (ωμά) στη ποδιά της. Στη συνέχεια, οργανώσαμε πικ νικ μέσα στη τάξη μας (λόγω καιρικών συνθηκών) για να γευτούμε σαρακοστιανές (νηστίσιμες) τροφές. Τη περίοδο αυτή η κυρά- Σαρακοστή πέρα από τις τροφές που αποφεύγει να τρώει, αποφεύγει κακές πράξεις και λεξούλες…Έτσι, λοιπόν, σκεφτήκαμε να της φτιάξουμε το… «Βάζο της κυράς Σαρακοστής» το οποίο γεμίσαμε με λέξεις και πράξεις που μας κάνουν όλους χαρούμενους κι αγαπημένους. Το έθιμο του χαρταετού τη Καθαρά Δευτέρα είναι ευρέως γνωστό σε όλη την Ελλάδα, το έθιμο, όμως των αερόστατων απαντάται κυρίως στη Μεσσηνία. Έτσι κι εμείς διακοσμήσαμε τα δικά μας αερόστατα (μπαλόνια) , βγήκαμε στην αυλή του σχολείου μας και τα αφήσαμε ελεύθερα στον ουρανό αναβιώνοντας αυτό το έθιμο. Τέλος, απολαύσαμε την αφήγηση της ιστορίας «Ο Λευκός Χαρταετός» .Κλείνοντας μάθαμε και δραματοποιήσαμε το τραγούδι «Ο Χαρταετός».

        Λίγο πριν αποχαιρετήσουμε το χειμώνα , κατέφθασε στη τάξη μας η «νυφούλα του Χειμώνα»…Θαυμάσαμε τα άνθη της αμυγδαλιάς, που είναι και οι πρώτοι μαντατοφόροι της άνοιξης και θελήσαμε να μάθουμε γι αυτή παρατηρώντας τα κλαδιά της καθώς και εποπτικό υλικό .Γνωρίσαμε τους καρπούς που μας δίδει και αναρωτηθήκαμε σε ποια αγαπημένα μας γλυκά τους έχουμε χρησιμοποιήσει ή ίσως και γευτεί; Ανακατέψαμε κόκκινο και άσπρο χρώμα δημιουργώντας το ροζ χρώμα των ανθών της. Τα συννεφάκια μας με λίγα χρώματα και πολλή όρεξη βοήθησαν για να  παραμείνουν ανθισμένες οι αμυγδαλιές μας για καιρό και να διακοσμούν το σχολείο μας λίγο πριν υποδεχθούμε την άνοιξη .

Και αφού ήρθε η άνοιξη με τα τρία της παιδιά (μήνες), μαρτάκια με κλωστές και πολύχρωμες χάντρες στόλισαν τα χεράκια μας. Θα τα  αποχωριστούμε στο τέλος του μήνα προκειμένου να μη μας κάψει ο πρώτος ήλιος της άνοιξης. Υλικά όπως πλαστικές φυσαλίδες, πατάτες, φόρμες από cupcakes μας βοήθησαν να φτιάξουμε τις δικές μας ανοιξιάτικες εργασίες και με αυτές να δώσουμε μια ανοιξιάτικη όψη στη τάξη μας!

        Παρακολουθήσαμε με μεγάλο ενθουσιασμό το κουκλοθέατρο «Ο Μπάμιας και η κουκλοπαρέα του» μαθαίνοντας για τις υγιεινές και μη τροφές.

        Επόμενο θέμα που ξεκινήσαμε να προσεγγίζουμε ήταν «Τα συναισθήματα». Πρωταγωνιστής και αφόρμηση για το θέμα μας ήταν ο Μπαλόνης ο Μπαλονάκης που ερχόταν από πολύ πολύ μακριά…από μια χώρα που εκεί δε βρέχει σταγόνες αλλά…συναισθήματα!! Πρώτη μέρα και ο φίλος μας μέσα από το βιβλίο «Η παλέτα των συναισθημάτων» μας σύστησε τη Συναισθηματικούλα και μας βοήθησε να κάνουμε μια μικρή εισαγωγή αρχικά παίζοντας κυνήγι συναισθημάτων και έπειτα ταξινομώντας εικόνες (στιγμιότυπα της ιστορίας) σύμφωνες με τα συναισθήματα που βίωνε η πρωταγωνίστρια του παραμυθιού.

Εύχομαι αγαπημένα μου συννεφάκια και γονείς να είστε όλοι καλά και να βρεθούμε και πάλι σύντομα στο σχολείο μας!!!

Η νηπιαγωγός Χαρούλα Κουγιτάκη

¨Μελισσάκια¨

Γεια σας! Εύχομαι να είστε όλοι καλά και υγιείς! Θέλοντας να σας κρατάμε ενήμερους, το blog μας είναι μια καλή ευκαιρία για να σας πούμε πως περάσαμε με τα «Μελισσάκια» μας τις πρώτες μέρες του Μαρτίου!

Επιστρέφοντας από το τριήμερο της Καθαράς Δευτέρας, μιλήσαμε για το έθιμο αυτό, παρατηρώντας και επεξεργάζοντας τον πίνακα «Το τραπέζι της Καθαράς Δευτέρας» του Σ. Βασιλειου. Αναφερθήκαμε στο πέταγμα του χαρταετού ως έθιμο που παραμένει ακόμα στην ιστορία μας και τα παιδάκια μας μοιράστηκαν στην παρεούλα τη δική τους σχετική εμπειρία.Γνωρίσαμε τα Σαρακοστιανά φαγητά και φυσικά την κυρα – Σαρακοστή η οποία, σαν ημερολόγιο, θα μας βοηθάει να μετράμε τις εβδομάδες ως το Πάσχα. Φυσικά, αναπαραστήσαμε μια βόλτα στην εξοχή, στρώνοντας το τραπέζι μας με σαρακοστιανά και λαγάνα και βέβαια πετώντας τον χαρταετό μας!

      Στη συνέχεια, ξεκινήσαμε να μιλάμε για τα συναισθήματα. Πόσα πολλά συναισθήματα νιώθουμε καθημερινά! Με μουσική και παιχνίδι κάναμε την αρχή μας θέλοντας να συζητήσουμε πως ένιωσε ο καθένας μετά από αυτό! Χαρά φυσικά! Μέσα από ένα επιτραπέζιο παιχνίδι με κάρτες, εντοπίσαμε την έκφραση της χαράς και τη συγκρίναμε με αυτή της λύπης. Διαβάσαμε το παραμύθι «Η παλέτα των συναισθημάτων» και δώσαμε χρώμα στα δικά μας συναισθήματα με το ακούσμαδιαφόρων μελωδιών, φτιάχνοντας την δική μας παλέτα. Τέλος, παρακολουθήσαμε το κουκλοθέατρο « Ο Μπάμιας και η κούκλοπαρεά του» και διασκεδάσαμε πολύ μαθαίνοντας πολλά χρήσιμα πράγματα για τη σωστή διατροφή!

     Ελπίζω όλη αυτή η πρωτόγνωρη και δυσάρεστη συνθήκη να τελειώσει σύντομα. Ανυπομονούμε όλοι να επιστρέψουμε στη ρουτίνα μας, στη χαρά και στη δημιουργία γεμάτοι χαμογέλα! Να προσέχετε όλοι! Αισιοδοξία και υπομονή…

Η νηπιαγωγός Μαρία Λίαγκα